For nearly three years, Logan’s online 卫生专业教育博士 (DHPE) program has attracted professionals from various fields in health care, from allopathic physicians and chiropractors to physician assistants, paramedics and registered dietitian nutritionists.

随着卫生专业教育继续被认为是优质卫生保健的关键部分，对卫生保健教育工作者的需求不断增长。 今天，威尼斯人app的在线DHPE项目有近50名学生注册，其中8名是密苏里州费耶特中央卫理公会大学（CMU）的注册护士。

Cheryl A. Houston博士，CHES， CFCS， RD， LD， FAND， Logan的DHPE和通识教育项目主任说，护士往往是特定学科的。 她说：“通常情况下，如果一名护士想继续深造，她们会攻读护理或教育方面的硕士或博士学位，或者成为一名执业护士。” “这群护士是真正的特立独行者，他们获得了卫生专业博士学位，这对他们的职业生涯来说是如此独特。”

她说，这些护士正在花时间和精力扩大他们的教育技能，而不仅仅是护理教育，这将拓宽他们的视野和实践范围。

斯蒂芬妮·布林克，注册会计师，MSN

斯蒂芬妮·布林克（Stephanie Brink）是CMU在线项目的副院长，也是注册护士转bsn项目的主任，她也在CMU获得了护理学位。 在一家医院的各个领域担任护士几年后，斯蒂芬妮完成了她的护理教育硕士学位，并进入了她目前的角色。

2018年初，斯蒂芬妮再次渴望继续深造，当她看到威尼斯人app的DHPE项目时，她很感兴趣。

“我知道我从来不想成为一名执业护士，我不喜欢大多数高等教育护理项目缺乏灵活性，”斯蒂芬妮说。 “由于我目前的工作很大一部分是在线教育，我喜欢威尼斯人app的项目深入研究在线课程开发，而不仅仅是课堂教育。 他们鼓励你选择最适合自己的道路。”

斯蒂芬妮特别喜欢与来自不同专业背景的其他学生一起工作。 她说，这有助于从另一个角度看问题，并给她带来了丰富的跨学科经验。 她说：“我很高兴能完成这个学位，看看新的证书会把我带到什么地方。”

霍普·泰勒，注册会计师，MSN

霍普·泰勒（Hope Taylor）是CMU的助理护理教授和模拟实验室协调员，她一直是一个动手实践的学习者。 在成为一名执业护士和注册护士后，她通过护理教育硕士学位迈出了推进教育的第一步。 在CMU工作了几年之后，霍普决定在她的教育生涯中迈出下一步。

霍普说：“因为我是一个视觉学习者，所以找到一个将这种学习方式融入课程的项目对我来说很重要。” “我需要完全在线课程的灵活性，但也需要互动方面。 这就是我喜欢威尼斯人app的DHPE项目的原因。 这是临床和研究工作的完美平衡。”

霍普也喜欢DHPE项目，因为她对学习如何在不同的专业学科之间进行教育感兴趣。 这个项目的这一方面给了她信心，使她能够在目前的职位上有效地教授和与其他专业人士交流。