当泰勒·科梅切尔（Tyler Kohmetscher）决定攻读博士学位时——在他获得运动训练硕士学位的基础上——他想找到一个与他忙碌的生活相适应的项目。 As a father of three young children and Instructor of Human Health & Performance at 内布拉斯加州卫斯理大学, he needed an asynchronous program that allows students to work on their own schedule.

泰勒说：“我喜欢这个项目的第一件事就是我可以在有时间的时候完成工作。” “这个项目真的很突出，因为它被分解成不同的部分，让你以适合你的方式建立你的教育。”

The need for asynchronous flexibility is especially prudent 在 威尼斯人app’s 卫生专业教育教育学博士 program, which is largely populated by students working at other universities or 在 the medical field. 与此同时，泰勒也想确保他能得到成功所需的持续支持。

泰勒说：“我建立的人际关系和得到的支持是这个项目最好的部分。 “这里有很多不同的接触点，也有反馈和交流的机会。 在整个项目中，我能够与来自不同背景和不同领域的人一起工作。 这让我大开眼界。”

最终，灵活性是促使泰勒在威尼斯人app攻读这个特殊项目的原因——考虑到他在运动训练和运动医学方面的背景，这并不奇怪。 But in addition to having flexibility 在 the program, he was drawn to the wide variety of opportunities that would be opened on the other side.

无论他是继续他在学术界的职业生涯，还是成为一名全职的运动教练，还是转向医疗保健行业的其他地方，教育学博士都是如此。 学位无疑会带来新的机会。

“我也在考虑攻读运动训练博士学位（DAT），但我觉得这个学位更有活力，”他说，“我觉得无论未来如何，我都能利用这个学位，把我学到的东西应用到实践中。”